Здравствуйте, дорогие читатели и гости блога!
О детском творчестве всегда ведётся множество дискуссий. Одни считают, что детское творчество нельзя назвать творчеством: рисунки, поделки детей – это не произведения искусства, а другие смело утверждают, что это действительно искусство...
"Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества" - писал В. А. Сухомлинский.
Формирование творческой личности — одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики. Наиболее эффективное средство для этого — изобразительная деятельность ребенка в детском саду.
В процессе рисования, лепки или аппликации ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется созданному им красивому изображению, огорчается, если что-то не получается, стремится преодолеть трудности или пасует перед ними. Он приобретает знания о предметах и явлениях,